5月8日，会计学院于四号教学楼502会议室举办了期中教学师生座谈会。本次会议的目的在于规范教学秩序，强化课堂管理，提高课堂教学成效，培育“自觉、自省、自律、自查、自纠”的“五自”教学质量文化，进而推动教师教学质量与学生学习质量的协同提升。会计学院副院长许诺老师、教学督导委杨萱老师以及各班学委均出席了此次会议。

会议伊始，许诺老师明确阐述了举办此次师生座谈会的三大主要目标：一是深入了解同学们在学习与生活中遇到的各类问题；二是认真听取同学们对于教师授课及学院各项工作的宝贵建议，特别是针对教材方面，是否存在不使用教材或者教材不适用等情况；三是针对同学们提出的问题展开充分讨论与交流，及时为大家答疑解惑。

随后，各年级学生代表依次就学习生活方面的问题进行发言。通过交流可知，学生反馈的问题主要集中在学校设施、课程设置、教师授课方式及效果、教材使用等方面，且不同年级学生所反映的问题各有重点。例如，23级学生专业课程已陆续修完自己的专业课，可自主支配时间增多，诉求主要集中在教学楼与图书馆自习室相关问题上，希望延长自习室开放时长，满足考研、考公等备考学习需求。24级学生主要围绕教学资源建设提出意见建议，例如校园历史相关翻转课堂讲座遗留内容长期未清理，同时《中国近代史纲要》课程PPT与教材内容存在不匹配问题。25级大一新生目前正处于大学生活适应阶段，诉求多聚焦日常学习层面。其中《Python语言程序设计》课程授课节奏偏快，多数学生难以跟上教学进度。新生普遍希望适当放缓授课节奏，教学侧重基础知识讲解，弱化偏学术理论性内容，并期待校方对相关教学问题予以优化改进。

针对学生提出的问题及建议，许诺老师和杨萱老师均给予了耐心细致的指导与解答。同时，他们鼓励学生积极调整心态，主动与教师沟通，共同为学院的未来发展贡献力量。此次期中教学座谈会的成功举办，不仅增进了师生之间的沟通与交流，也为推动优良学风建设、提升学院教学管理水平奠定了坚实基础，为后续学院工作的发展与改进提供了宝贵意见，指明了方向。未来，会计学院将继续秉持对学生高度负责的态度，深入学生群体，关注学生成长，为学生提供更为优质的教育服务，助力学生实现全面发展。