各分院、2012级学生各班：

根据学院教学计划的安排，2012级本科各专业学生在2014年暑假进行阶段实习。现将有关工作安排如下：

一、阶段实习的目的和要求

1.通过阶段实习，使学生了解社会、接触实际工作岗位，了解实习单位的组织架构、部门职能、岗位职责等相关信息，了解业务处理流程。进一步掌握专业业务知识和专业技能，提高运用所学专业理论知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。

2.通过阶段实习，培养学生调查研究的能力，为撰写学年论文、毕业论文（设计）打好基础。

3.通过撰写实习报告，引导学生运用学科课程知识进行分析与思考，进一步锻炼学生的应用写作能力。

二、阶段实习的组织与管理

1．各分院应根据专业培养目标，结合专业理论知识和技能的具体要求，编写专业阶段实习大纲，指导学生全面系统地进行学科基础内容的实习。

2．各分院应根据各专业的性质、特点和要求，确定具体的实习内容，拟订实习计划，并组织实施。实习计划的内容包括：实习的目的与任务，实习的内容提要，实习的程序和时间安排，实习的形式、方法和检查办法，对实习学生、指导老师和实习单位的要求及管理办法等。

3．2012级学生阶段实习安排在2014年暑期，时间不少于四周。

4．2012级修读双专业的学生同时进行双专业的阶段实习。

三、阶段实习形式

1．采用分散实习的方式，与暑期社会实践活动相结合。

2．实习的单位应该是生产经营状况良好、管理制度规范、业务内容比较齐全的单位。各分院应加强对学生选择实习单位的指导和管理，掌握实习单位的情况。

四、阶段实习的指导

1．各分院领导对实习工作进行全面负责。安排具体指导工作以及阶段实习手册、实习报告的批阅工作。各班专业导师按照实习大纲的要求完成实习的指导任务，定期与实习学生进行双向沟通，指导与督促学生按计划进行实习，指导学生解决实习过程中遇到的各种问题。

2．为了加强对学生的指导与监督力度，在实习过程中，还要选派一定数量的老师对实习学生进行巡回指导和监督，向实习单位了解实习生的情况，听取实习单位对实习工作的意见和建议。

五、阶段实习大纲

学生应按各专业阶段实习大纲要求完成阶段实习。

六、阶段实习手册

阶段实习手册是指导、安排学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件。学生实习必须携带实习手册，并按实习进度记录实习内容，实习结束后由校内外指导教师完成对学生的实习考核。阶段实习手册每生一册，由教务管理部统一印刷。

七、阶段实习报告

实习报告是学生对阶段实习的系统性总结，是考核学生实习效果的基本依据。实习报告应包括实习单位介绍、实习主要过程、实习主要内容、实习中的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅，按阶段实习大纲中的具体要求完成阶段实习报告。

八、阶段实习学生守则

1．自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在单位的各项规章制度，服从工作单位的安排，以良好的状态和饱满的热情投入阶段实习。

2．遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤，因故不能出勤者，应提前向实习单位指导老师和所在单位部门负责人请假。

3．虚心向实习单位的同志学习，与实习单位的同志搞好团结，积极参加所在单位组织的有关活动。

4．应按阶段实习大纲和阶段实习计划的要求，认真学习，努力工作，做好阶段实习记录，并在规定的时间内完成阶段实习报告。

5．对无故不参加阶段实习者，按学院学生学籍管理规定不予毕业。因故经批准未参加阶段实习或阶段实习成绩不合格的，由所在分院（部）负责在假期间另行安排阶段实习并考核其阶段实习成绩。

九、学生阶段实习流程

1．学生应凭实习介绍信联系实习单位、参加阶段实习。

2．学生联系好实习单位后应将《实习单位联系情况反馈表》送（寄）交给学校阶段实习指导教师，同时应将实习期间的联系方法告知学校实习指导教师。

3．按阶段实习大纲的要求，认真完成阶段实习规定的各项任务，并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。实习期间应定期向学校指导教师汇报实习情况。

4．阶段实习结束时，由实习单位指导教师在鉴定表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

5．实习结束后，完成阶段实习报告。实习报告中应包括实习单位介绍、实习主要过程、实习主要内容、实习中的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。

6．按规定时间把阶段实习手册、实习报告交所在分院，作为学生阶段实习的考评依据。

教务管理部

2014年6月6日